记者看了看老师，然后才悲剧的发现，这节课居然是历史课，这还怎么玩？历史这东西，谁知道真像是什么？只要这位老师说得差不多，那就没法挑刺了。

记者死死的盯着这位历史老师，心里不停的诅咒着：“丫不懂历史，丫都在乱讲，丫就是糊弄小学生，丫快点讲错啊！”

显然，这记者是想太多了，三国这段历史，几乎所有人都知道一些的，能错到哪去？

不过很快，记者就注意到了，钱江的眉头皱起来了，记者两眼放光，快点闹事吧，爷们，你很不爽是吧？爆发吧，大骂两句！然后冲上去告诉这位历史老师，什么才叫真正的历史。

但是记者失望了，钱江竟然把眼罩给戴上了，仿佛是听不下去，干脆就准备睡觉了。

记者真想冲到钱江面前，大爷，您听不下去，就应该站出来指责这位历史老师才对啊，你不能这样对自己的孩子不负责的。

记者幽怨的目光显然钱江是没有感受到，该睡觉还是睡觉，不过让记者感到欣慰的事情还是发生了，苏欣瑶又开始挑事了。

“老师，你刚刚说诸葛亮三气周瑜，那这周瑜的气量也太小了吧？他是怎么当上水军都督的？孙权和孙策的眼光都有问题吗？”苏欣瑶好奇的看着历史老师。

历史老师很尴尬，事情不是这样理解的呀。

“这只是三国演义的小说而已，并不是历史事实。”历史老师说道。

苏欣瑶立刻追问道：“那为什么历史课不给我们讲历史事实，反而给我们讲小说呢？老师，你能不能告诉我们一下，历史上，周瑜到底是个什么样的人？”

历史老师真想放弃了，他哪知道啊？并不是说他完全不懂历史，但他也就只知道个大概而已，历史上周瑜具体是个什么人，问你去问历史学家啊，教科书上怎么写，老子就怎么教呗。

历史老师用一种求救的目光看向校长，校长默默的把目光移开了，他都不教书好多年了，他也不知道要怎么弄啊，第一节课的数学，他好歹也能懂点，但历史，他是完全不懂啊。

历史老师看懂的校长的意思，校长的意思很明确，他也不知道，你自己看着办。

历史老师很无奈：“历史的真像，没人能说的清楚，这本三国演义，虽然有些地方夸张了些，但总体来说，还是比较符合历史事实的。”

苏欣瑶好奇的看着历史老师：“那也就是说，老师你也不知道？”

欺人太甚！历史老师真的很生气，第一节课的结束的时候，数学老师已经和他们说过了，必须要提防一点这个叫苏欣瑶的小孩，所以他们都是提心吊胆的，毕竟今天不是普通的日子啊，来了不少人呢，第二节课的英语老师安然无恙之后，他刚放松警惕，就出事了。

历史老师很懊恼，为什么这节课要讲三国呢？为什么不讲一讲元朝的事情呢？忽必烈那个朝代才坚持了几十年，没太多人懂得细节的，糊弄一下就行了，三国他可不敢瞎糊弄，谁知道下面有没有高人？万一说错了，被人指点出来，那得多丢人？