紧跟着，各种不同猜想在互联网上开始传播。有人说这所学校像百慕大三角洲一样神秘，磁场极强，之所以破不了案是因为用正常的科学无法解释；有人说这里过去是一片荒无人烟的地方，历史上曾经出现过梅花鹿集体自杀现象；还有人说这里过去就是一个古战场的坟地，大鬼小鬼的发源地。

由于短时间内破不了案，几千年的迷信思想在这所大学里要抬头。眨眼间，大学成了充满恐怖的一个小小城堡，学生们各个恐慌，老师们谈虎色变，家长们纷纷担心。可以说，所有人都绷着神经，只要学校里有一点风吹草动都会引起大家的关注。

当天大学校长召开紧急会议，对治安管理科下达重要指示，要求在最短时间内增加新队员，扩充力量，同时提高保安的工作警戒度，对出入学校的可疑分子一定要进行详细盘查，登记。

甚至24小时不停的对学校将空录像进行监视，不给罪犯留下任何可趁的机会。如若发现特殊情况立刻报警。

校长还强调，我们的学校是一个沒有杂质非常清静的地方，是为祖国培养人才的地方，决不能允许犯罪分子在我们中间胡作非为，践踏这里的神圣。

另外，我们要不惜一切代价配合警方的工作，一定要查明学生失踪的真正原因，还学校一片清白。同时也要杜绝此类事件的再次发生。校领导对此时的重视，也充分说明了4.3失踪案对整个学校的震撼，以及对全社会带來的恶坏影响。

回顾第一位失踪者，名字叫李宝祥，男，20岁，是4月3日失踪的。公安局刑侦大队接到报案后，迅速赶赴现场进行勘擦，同时走访了很多老师和学生。警方最初怀疑李宝祥有精神异常病史，或者得了抑郁症，属于突然性走失。并非是一起刑事案件。

可是咨询完所有的老师和同学，以及李宝祥的父母后，大家都说李宝祥是个很懂事的孩子，他头脑清晰从沒发现过有精神失常现象。面对大家的反映，警方无奈只好改变了态度，否定李宝祥走失的可能。

马上把这起走失事件作为刑事案件开始立案侦察。最后警方断定会出现两种可能，一是被绑架，二是被暗算了。

据和李宝祥关系比较密切的一位同学说，李宝祥很勤奋，人品很好，平时与同学相处和睦。只是家境不太好，老家在偏远山区，为了减轻父母的负担，他平时除了上学外还在外面给别人代课。

晚上6点左右，他们一同从食堂吃完饭回到寝室。大家都在闲聊，李宝祥却铺平了自己床被，这说明他还要回來睡觉，也沒有出远门的打算。然后他端着一个脸盆去洗脸，返回寝室里，换了一件t恤，也沒有和同学们说具体要去哪里就出去了。从那时起就再沒有见到他。

警方掌握了这条线索，立刻开始寻找李宝祥的教课对象。他们首先对李宝祥的电话进行了一次彻底清查，对每一个和李宝祥有接触的人都核实一遍。很快一个叫张勇的人说李宝祥是他为孩子聘请的英语辅导老师。警方迅速对张勇开始审讯，问：4月3日李宝祥是否在你的家里？

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